1.变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的教学方法是( )。

A.变化

B.改变

C.变式

D.突出

2.( )是一种最简单的学习，是各种复杂学习的基础。

A.符号学习

B.概念学习

C.命题学习

D.词汇学习

3.“曲不离口，拳不离手”强调了在动作技能形成中起重要作用的是( )。

A.示范

B.反馈

C.练习

D.言语指导

4.数学课上，教师在黑板上清楚而细致地演算例题，这是为了学生能更好进行( )。

A.原型定向

B.原型模型

C.原型操作

D.原型内化

5.衡量道德品质的重要标志是( )。

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

6.见到他人随地吐痰感到厌恶，这是( )。

A.直觉的道德情感

B.想象的道德情感

C.伦理的道德情感

D.法律的道德情感

7.已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为( )。

A.有序问题

B.无序问题

C.有结构问题

D.无结构问题

8.下列活动不属于问题解决的是( )。

A.联想

B.比较

C.走路

D.鉴赏

9.为了让学生掌握面积的概念，教师以桌面，地面，墙面，操场为例证并比较其大小，最后得出“面积就是平面图形或物体表面的大小”的定义，属于(多项选择题 )。

A.上位学习

B.总括学习

C.下位学习

D.类属学习

10.道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。(判断题)

参考答案

1~5：C。A。 C。 A。 D。

6~10：A。D。 C。 AB。 ×。