选择题

1.“活到老，学到老”是现代教育具有（ ）特点的必然要求。

A.大众性

B.公平性

C.终身性

D.未来性

【答案】C【解析】略。

2.下列叙述不能反映当代世界各国课程改革发展趋势的是（ ）。

A.重视课程的标准化建设

B.重视课程内容的现代化、综合化

C.重视基础学科和知识的结构化

D.重视培养学生的学习与创造能力

【答案】A【解析】当代世界各国的课程改革共同的发展趋势包括：（1）重视课程内容的现代化、综合化；（2）重视基础学科和知识的结构化；（3）重视能力的培养；（4）重视个别差异。

3.教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）。

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

【答案】A

4.教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起着（ ）。

A.桥梁作用

B.关键作用

C.主导作用

D.决定作用

【答案】B【解析】教师是人类灵魂的工程师，在塑造年青一代的品格中起着关键性作用。

5.经常思考“如何教好这节课”这些问题的教师，处于（ ）。的发展阶段。

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注自我

【答案】B【解析】处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课，以及班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。

6.在学校，体现国家意志的课程是（ ）。

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.综合课程

【答案】A【解析】国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志。

7.作为教师，学校要求你结合专业，开设一门能够激发学生兴趣与爱好的选修课程。下列选项，可作为你选择并开发选修课程主要依据的是（ ）。

A.探究教学、体验教学和合作教学

B.综合课程、分科课程和活动课程

C.社会需要、学科体系和学生发展

D.课程设置、教学过程和教学评价

【答案】C【解析】总的来说，社会、知识、儿童是制约学校课程的三大因素。所以作为教师，在选择与开发选修课程时也要依据这三方面。

8.学校教育中最重要的人际关系是（ ）。

A.同学关系

B.亲子关系

C.同事关系

D.师生关系

【答案】D【解析】师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。

9.教育的本质特征是（ ）。

A.科学性

B.系统性

C.育人性

D.知识性

【答案】C【解析】教育的本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征。

10.学校中，作为一种“隐性课程”，被称为“第二教师队伍”的是（ ）。

A.校园环境

B.教学设施

C.校园绿化

D.后勤人员

【答案】A【解析】环境被称为“第二教师队伍”，是一种“隐性课程”。