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【每日一练】9.12

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点击次数:3217 更新时间:2020年09月12日20:57:43 打印此页 关闭

1、( )指以少数的学生为对象,在较短的时间内(5-20分钟),尝试小型的课堂教学,可以把这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析。

  A.微格教学

  B.慕课

  C.说课

  D.试教

  参考答案:A

  本题详解:微格教学指以少数的学生为对象,在较短的时间内(5-20分钟),尝试小型的课堂教学,可以把这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析。故选A。

  2、按照评价参照标准不同,可将教育评价分为( )

  A.形成性评价与终结性评价

  B.相对评价与绝对评价

  C.他人评价与自我评价

  D.定性评价与定量评价

  参考答案:B

  本题详解:按照评价参照标准不同,可将教育评价分为相对评价与绝对评价,故选B。

  3、教师对学生的家庭作业或者课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行分析,这是( )

  A.观察法

  B.案卷分析

  C.情感评价

  D.行为检查单

  参考答案:B

  本题详解:案卷分析是一种常用的评价策略,其内容主要是按照一定的标准收集起来的学生认知活动的成果。例如,学生的家庭作业或者课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品。对学生的作品进行考察分析,并形成某种判断和决策的过程就是案卷分析,故选B。

  4、“盈科而后进”体现了身心发展的( )

  A.顺序性

  B.个别差异性

  C.不平衡性

  D.互补性

  参考答案:A

  本题详解:“盈科而后进”原意指泉水遇到坑洼,要充满之后才继续向前流。体现了循序渐进的原则,符合身心发展的顺序性,故选A。

  5、与“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”表达意思最为相近的是( )

  A.桃李不言,下自成蹊

  B.不愤不启,不悱不发

  C.已所不欲,勿施于人

  D.学不躐等

  参考答案:B

  本题详解:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”和“不愤不启,不悱不发”都体现了启发性教学原则,故选B。

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