课堂教学技能

一、单项选择题

7412.A【解析】讲述分为导入、详述、汇总三个阶段。

7413.A【解析】作业评价是进行总结，而不是导入。

7414.B【解析】教学内容设计是教学设计的最关键环节，是教学设计的主体部分，其质量直接影响教学活动的成败。

7415.C【解析】教学过程是教案的核心。

7416.C【解析】教案又叫课时教学计划，所以是教师以课时为单位编制的。

7417.A【解析】课堂导入不宜过长，时间以3-5分为为宜。

7418.C【解析】林老师通过提问，让学生产生疑惑，为课程内容设置了一个悬念“为什么要借生日”。

7419.(1)D【解析】课堂中教师提问后，学生不知道，应该进一步引导，启发学生思考。直接告知答案或者不管他了都是不好的解决办法。

(2)A【解析】应该是先提问，后点名，这样学生有所思考才能更好的回答问题。

7420.D【解析】老师用了猜谜语的游戏引入到课程中，所以是游戏活动引入法。

7421.A【解析】教案分为详案和略案两种类型。

二、多项选择题

7422.BC【解析】说课只需说清某一节课的具体设想即可，并不是A中所说的本学科建设设想，所以A错误。说课有时间限制，所以D错误。

7423.ABCD【解析】教学设计包括目标、方法、内容、评价等多方面的设计。

7424.BCDE【解析】教学效果的组成部分并没有教学目的。教学目的是预期中的效果，并不是效果本身。